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第1983章 小学全科知识精粹（1－6年级），哆啦A梦不在的未来（第5页）

这是靠他自己“学会”后获得的能力，是真正属于“野比大雄”的力量！

哆啦A梦站在一旁，先是惊讶，随即变成了欣慰和好笑的表情。

它看着大雄以惊人的效率“刷”着作业，笔迹虽然依旧有些潦草，但答案的正确率显然极高。

它甚至不用拿出“答案粉笔”来对照，光是看大雄那行云流水的解题过程和自信的表情，就知道结果了。

“不过，效果这么立竿见影吗？”

“看来那个‘知识精粹’不仅仅是灌输记忆，还提升了基础的理解和运用能力，这技术有点厉害啊。”

“不过。。。。。”

它看着大雄那副快要飘起来的得意模样，忍不住提醒道：

“喂，大雄，虽然现在会了是好事，但也别太得意忘形哦。”

“而且，小学知识只是基础，后面还有中学、高中呢。”

“知道啦知道啦！”

大雄头也不抬，心思已经完全沉浸在“碾压”作业的快感中。

“等我做完这些，我要把之前的试卷都找出来重做一遍！”

“我要让妈妈和老师大吃一惊！嘿嘿。。。。。。”

他的脑海中已经浮现出自己下次考试轻松拿下满分，静香用崇拜的眼神看着他，妈妈高兴地奖励他最新漫画，连胖虎都不敢再嘲笑他成绩的场景了。

光是想想，就让他动力十足。

看着大雄充满干劲的背影，哆啦A梦笑着摇了摇头，但心里也由衷地为他感到高兴。

不管是依靠积分，还是依靠道具，在哆啦A梦看来，只要大雄能够建立自信，就是好的。

它从未来而来的核心使命，不就是帮助大雄获得幸福吗？

只是。。。。。。它终究是来自22世纪的机器人。

它的陪伴，并非没有期限。

当初世修派它来，是为了改善大雄的现状，从而改变野比家未来的贫困，让世修自己能过上更好的生活。

这个目标，从它到来的那一刻就在缓缓推进，通过各种道具，也通过日常点点滴滴的相处与影响。

但总有一天，当大雄真正长大，不再需要它事无巨细的照顾，当历史被引导向一个足够安稳、幸福的未来时，或许就是它该离开的时候了。

所以大雄能够加入那里，它是真的为大雄感到开心。