直接冲上去,将自己不解之处,一通问询。
“夫子,《论语?子张》中子夏曰‘学而优则仕’!”
“而在《孟子?滕文公下》中又言‘士之仕也,犹农夫之耕也’。”
“这‘学而优则仕’中的‘优’当解读为‘学识优异’,还是‘有余力’?”
“若是士人‘学优而不仕’,此举是否有违儒家所崇尚的‘士之使命’?”
方子期诚恳询问道。
他只是记忆力好,但是对于很多经义的理解还是很浅薄。
至少同这些研究了几十年的老学究比起来,差得多了。
“嗯?”
听到方子期询问的问题,韩夫子面带笑容,颇为满意地点了点头。
这个问题。
确有一些独特之处。
他在课中并未曾直接点明。
为的就是引发学子们自己的思考和共鸣。
此刻见方子期如此年幼就能有如此深度,心中暗叹一句,此子天资聪颖!
“其实‘优’兼含了‘学识优异’和‘有余力’这两层含义。”
“子夏所说的‘学而优则仕’,率先强调‘学’是根基!”
“也就是说唯有学识扎实、能明辨是非、义理之人,才具备‘仕进’之资格!”
“如此再说‘优’,也即是有余力!在学有所成后,再去出仕,服务于百姓!而非空谈独善其身!”
“此言倒是同孔圣人的‘邦有道,不仕耻也’的主张颇为相近!”
“当国家治理地很不错的时候,有本事的读书人亦不可独善其身,总说‘怀才不遇’,哪怕没有走上仕途,也应当用自己的学识去帮助百姓,,如此才不枉费苦读的圣贤书!”
“子期,你可理解了?”
韩夫子和颜悦色道。
“多谢夫子解惑!”
“学生还有一些其他问题……”