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第四十八章 多核体系（第4页）

一次聪明的无球支援型跑位，同样能够为队友创造机会。

魏来的跑动吸引了对方的一名中后卫，毕竟他是沿着肋部区域前插，对手必然不会放弃右侧的威胁射门区域。

而当魏来对手拉出来的那一刻，马尔蒂尼教练直接起脚传中。

皮球飞向中路，魏来看到7号队友犹如轰炸机一样，猛地跳起来，一记头球攻门，势大力沉。

皮球应声撞入网窝当中。

呼！

看到进球的那一刻，魏来脸上露出了灿烂的笑容。

“观察、衔接与支援，帮助队友创造空间。”

魏来有些明白弗格森教练为什么骂自己了。

不是将皮球传给有能力的队友。

而是将‘球权’交给他。

一个是盲目的传球，一个是机会性传球。

“干得不错！”

游荡者教练懒洋洋的声音在耳旁响起。

“我让你观察以及阅读比赛，其根本就是阅读对手以及队友，洞察对手的状态、情绪等等变化，找出弱点，并将‘球权’交给最有价值的队友。”

“这个过程中，不能出现盲目的传球，而是由你主动去创造一个空间，一个队友喜欢且能够发挥的空间。”

“当然，这些都要你去了解队友的能力。”

魏来点点头：“我好像有些明白了，只不过工作量很大，有时候我看不过来。”

游荡者教练再次沉默了一会儿，忍不住长长的叹气。

“你的引导性传球呢？把你现在学会的东西结合起来。”

魏来眨巴眼睛。

“引导性的传球结合观察？”

游荡者教练；“观察？不！是进攻思维！”

翌日，麦考利100号。

阿姆斯特丹竞技正在进行一场内部八人制的娱乐赛。

主要是为了放松一下心情，可情况好似并不理想。

比赛双方，红色以及蓝色背心。

从局势上看，蓝色背心的球员掌控着球权，同时不断的通过传球转移来控制比赛的节奏。

红色这边则是越踢越难受，他们加快节奏，对方就是连续的一脚触球。

他们降缓节奏，直接就是被溜着玩。

最关键的是，那些莫名其妙出现的的空间，让红色方烦躁不已。