随着知识越来越多,最明显的变化并不是他“记住了多少”。
而是原本互相独立的东西,开始不断连接。
数学里的工具,慢慢能够落到物理问题里。
概率模型,又会自然延伸到数据分析。
很多以前只能接受的结论,现在重新摆到面前,他已经能看到推导过程和成立边界。
偶尔碰到一个值得多想的问题。
陈知远甚至会停下来,自己往后推。
有时候推出来的东西,教材后面几十页才出现。
有时候推出来的东西教材根本没有,只是一个还很粗糙的想法。
他也不急着验证,随手记进电脑,继续往下学。
地基还在搭,真正动手做研究,至少要等他先把工具补够。
……
时间过得很快。
九月五日,九月八日,九月十二日。
到了九月中旬,陈知远桌上的大学教材已经换过好几轮。
学校里的同学也从最开始的好奇,慢慢习惯了。
……
数学课上看高数,物理课间翻大学物理。
偶尔自习课拿着一本谁都没学过的书。
放在别人身上,老师多少要管。
放到陈知远这里,老师最后通常只问一句:“高中考试没问题吧?”
得到肯定答案,也就不管了。
毕竟数学150,理综300,总分七百四往上了,还能要求什么?
九月十六日,晚上。
陈知远洗漱完准备睡觉,忽然想起什么,调出了系统面板。
【体质:100。00】
【精神:100。00】
【颜值:99。95】
目光在最后一行停住。