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第31章教谕三试惊真才，文萱心动赠私札（第3页）

弊在何处？又当如何革除？”

此题直指时弊，已带策论色彩，风险极大！

答得好，能显真知灼见；

答不好，则可能触怒在场官吏。

帘幕后的赵文萱不由捏紧了丝帕，屏息凝神。

苏惟瑾心念电转，深知此问需既展现见识，又不可过于锋芒毕露。

他斟酌词句，谨慎答道：

“小人妄言，请老先生恕罪。

弊病根源，或在于‘人’与‘法’二字。

胥吏之贪，在于监督缺失，考核不明；

刑律之枉，在于执法之人私心作祟，或能力不逮。

故革除之策，一在严察吏治，明赏罚，使清慎勤者上，贪渎昏聩者下；

二在慎选刑名官员，精研律法，并广开言路，加强覆核，以减少冤滥。

归根结底，法仍需贤人执行，德化亦需良吏推行。

二者相辅相成，缺一不可。”

他将问题归结于执行层面，

强调“人选”的重要性，既点出关键，

又避免了直接抨击时政，分寸拿捏得恰到好处。

赵教谕抚须的手微微一顿，看向苏惟瑾的目光愈发深邃。

此子不仅通经义，竟对实务亦有如此见解？

刘老翰林昏花的老眼中终于掠过一丝难以掩饰的赞赏，

但他仍不罢休，问出了最为关键、也最私密的第三问：

“好一个‘法需贤人执行’！

然则，你自称书童，身处微末，读书不易，学问从何而来？师承何处？”

唰！

所有人的目光再次聚焦！

这才是核心！

一个奴籍书童，哪来的机会接触如此深奥的学问？